Pionieren in schoolklassen: op zoek naar innovatiekansen in de varkenshouderij

Hoe ziet een toekomstbestendige sector eruit? Welke rol spelen technologie, dierenwelzijn, duurzaamheid en ondernemerschap? En wat zou jij veranderen als je zelf aan het roer stond?

‘Tijdens de gastles koppelen we actuele praktijkvragen aan de frisse blik van studenten’, zegt Vossen. ‘Ze ontdekken waar kansen liggen, stellen kritische vragen en denken mee over ideeën die kunnen uitgroeien tot toepasbare innovaties.’

Studenten maken kennis met echte ondernemersvraagstukken en zien hoe breed de moderne varkenshouderij is: van techniek, data en diergezondheid tot duurzaamheid, economie en ondernemerschap. Dat levert hen volgens Vossen nieuwe inzichten op en mogelijk inspiratie voor een project, stage, afstudeeronderzoek of toekomst in de sector.

Idee, samenwerking en uitvoering

Scholen halen de beroepspraktijk letterlijk de klas in. ‘De gastles laten we aansluiten bij actuele thema’s en maakt lesstof concreet, herkenbaar en inspirerend’, beweert Vossen. ‘Daarnaast brengen we een breed netwerk mee van ondernemers, bedrijven, overheid en andere partijen rond de sector. Zo laten we zien hoe innovatie echt ontstaat: van idee tot samenwerking en uitvoering.’

Een vraag van een student kan een ondernemer volgens Vossen anders laten kijken. Een idee uit de klas kan leiden tot verder onderzoek of een praktijkproject. ‘Precies daarom zien wij onderwijs als een plek waar vernieuwing voor onze sector kan beginnen’, geeft Vossen aan.

Docenten, opleidingscoördinatoren of betrokkenen bij een agrarische, technische of andere relevante opleiding kunnen zich melden bij het Pig Pioneers Platform. Het platform kan studenten kennis laten maken met actuele uitdagingen en kansen binnen de varkenshouderij. Vossen: ‘Neem contact met ons op en we stemmen samen een gastles af die past bij het lesprogramma.’